科举制的出现，公平竞争,寒庶平等的原则,但程序虽然平等，可他们本身的素质却不平等,在公平的竞争中，寒门子弟还是争不过世家子弟，更别说是比起寒门子弟都不如的平民子弟了。
但至少，科举制的出现，带给了他们希望，让他们为官的可能更大了起来，至少不像以前那样，很多人连这个门槛都无法进入。
抱着各种各样的梦想，读书人、武人们从四面八方蜂拥而至，从半年多以前的时候就已经相继来到，挤满了洛阳的旅舍和邸店，或者投亲靠友，住进了洛阳的民舍。
数千人有序进入场地之中，钟声一响，监考者准备开始将试卷发下去。
一大堆虎卫将装着试卷的箱子抬到一名名考官的面前，带到监考官们确认封条无误之后，这才可以拿出钥匙取出试卷，然后再由考官将这些试卷下发下去。
事实上，这天下有几人可以对试卷动得了手脚！虎卫可是李翔的亲卫部队，能从这里动手脚的，不说一个人都没有，至少李翔自己就是其中一个。但能够从这方面动手脚的，也就只有那么有限的几个人罢了！
相比于第一次比较仓促的科举，这第二次科举明显就完善了很多，包括这题目也是，除了这些士子们最擅长的四书五经之外，还包括一些算数问题，以及一些为官过程中比较实际性的小问题。
当然，最后一道题依然还是不变的那一道题，就天下那么两个字，剩下的全看这些考生们自己去发挥。
事实上，这些考生们不知道的是，这最后一道题对于他们之中很多人根本就没有影响，无论答得好还是答得不好，都没有什么太大的关系。
那最后一道题，根本就不是为了他们大多数人所准备的。毕竟，说到底科举选拔的更多还是那些底层的官员，大部分人很多一辈子可能也就是个县令了，真正能爬到一个很高位置上的人并不多。
因此，对于一个区区的县令来说，那些问题他回答的好与不好又有多大的关系！事实上，他们这些人如果将为官过程中的那些题目回答得足够出彩，才可以成为他们真正的加分项！
而那最后一道题，就是为了那少部分人所准备的，为了分辨出这些人之中究竟哪些人是真正的绝顶大才。
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