几人来到办公室，见到高三的年级主任后，校长互相介绍了几句，就把话题引到了林桁的情况上。
高三的年级主任也是尖子一班的班主任，姓谢，校长还没问过林桁的学习怎么样，就把人领到他这来，别的不说，至少面子上是做足了。
四人坐下来，谢老师问衡月道，“林桁现在是打算转入高三是吗？”
衡月之前没问过林桁，也不太确定，她想起林桁中途退学的事，问他道，“你高二的课程上完了吗？”
林桁点头，“嗯，课程都学完了，高三读了半学期。”
他说完，衡月有些诧异地看了他一眼。
谢老师正打算问林桁为什么高三退学，余光突然瞥见秦校长对她小幅度摇了摇头，她反应过来这不是什么普通人家的学生，于是又把话憋了回去。
谢老师接着又了解了下林桁的基本情况，譬如他之前用的哪版教材，选的哪几个科目，学习进度到哪了，强势科目薄弱科目等等。
衡月能亲自带着林桁来见她显然不是想让他像其他富家子弟一样混日子，两人聊了二十多分钟，临走的时候，谢老师从办公桌后码得整齐的试卷堆里cH0U出一套卷子给林桁，“你回去做一下，每科一百二十分钟，定时做，像正规考试那样，做完拍下来发给我，我提前让各科老师给你改出来，咱先m0个底。”
林桁接过卷子，和谢老师加了联系方式。
衡月一直没出声，见这对老师和学生聊完才站起来，两人告别秦校长，又道过谢，衡月就带着林桁离开了。
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