“试点也得等官绅一体纳粮当差结束后再说吧，当一步步来。”
魏广微这时候帮着方从哲说了一句。
朱由校听到这里后，他不得不承认，这商籍士绅背景的官员和民籍士绅背景的官员之间的矛盾还真是愈演愈烈。
“商税的事就先议到这里，接下来说说皇子教育的事。”
朱由校这时候吩咐着说。
“是！”
方从哲回了一句，就道：“皇子的教育，以臣看，与士子之教育不同，皇子将来或为储君或为贵胄，需要接受培育的更严格更全面些才好，不然容易使尊贵之身份丢失了体面，也影响朝廷体面，更不利于社稷延续。”
“没错，皇子们自然是教的更严一些，更实际一些才好，不但要学文，还要学武，要六艺齐全，学文的话，得用老学究，而不得用新进士，老学究多学识渊博，且阅历丰富，更易使皇子学得真学问，且因年老更沉稳谦逊，易使皇子更易老成，而新进士是才高八斗，但大多年轻气盛，又急于进步，且热衷于朝堂政治，则难免挑唆得皇子也跟着心浮气躁、毫无沉稳之气；学武的话，不但要学强身健体之术以及射箭、骑术等，还得学兵法韬略，以备将来，皇室贵胄可以为帝国承担更多的责任。”
朱由校这时候说道。
方从哲和一些与他一样喜欢皇帝陛下确立太子的大臣们皆有些尴尬地笑了笑。
因为，他们没想到皇帝陛下是真的只借此机会谈皇子们的教育，而不是立国本，更让他们当中许多大臣没有想到的是，皇帝陛下是打算把所有皇子都进行更全面的教育，而且好像都是在往帝王的路子上培养的意思。
“这是要让将来所有皇子都有夺嫡之心吗？”
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