“走一步看一步吧，毕淄川长于钱谷之事，为政柔和，于军中没有威望，他做首辅倒是不用担心过激如血流成河这样的事出现，但眼下，大量像信王这样的皇族，以及像孙传庭这样的新晋勋贵，充任要职，只怕以后的朝堂变革的还要更激烈。”
李标叹了口气说道。
……
“令各布政司提学官必须严格监督各处社学推广拼音句读之事，如果大户人家的私塾，朝堂管不到，但各社学必须这样做！一旦哪处社学没有这样做，那该提学官就直接上报撤掉该社学学正的官职！如果哪一省的提学官没有严格监督，一经本官查知，本官就奏请圣上罢他的职！”
朱由检这里在凭吊完袁可立后就立即回了学部衙门，并发布了新的部令。
然后，朱由检又向朱由校请得旨意，以微服私访的形式，开始带着护卫去各省巡视，以力求使拼音句读之法推广下去。
朱由检可谓是雷厉风行，比李康先要积极得多。
朱由校即位之初就下旨在全国各里广设社学，并对社学的管理者授予官身，并将地方建社学之成就与官员考成挂钩。
所以，如今的大明已经不再是官办社学民存实亡，私学遍地，而是官私之学并举，且随着皇帝在教育方面投入的资金越来越多，官办社学在基层教育方面的规模已经渐渐有赶超民办私学之现象。
可以说，只要朱由检让各大社学都开始推行拼音句读之教育，推行拼音句读的改革就基本上算是成功。
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